Dirección de Gestión Institucional

Síntesis de acciones desarrolladas en 2010

Se ofrece a continuación una síntesis de las acciones desarrolladas durante el Ciclo Lectivo 2010 como competencia de esta Dirección de Gestión Institucional. Durante este año se dio continuidad a las actividades desarrolladas durante 2008 y 2009 y se ajustaron otras en función de las líneas de acción de la Dirección Provincial.

• Se realizaron las acciones necesarias para la creación de 43 servicios educativos del Nivel, lo que posibilitó la inclusión de 3209 niños de dos, tres, cuatro y cinco años, en zonas urbanas y rurales.
• Se analizó y se emitió criterio acerca de la factibilidad de construcción de  aproximadamente 50 nuevos edificios que se encuentran en diferentes etapas de concreción.
• Se continua con el análisis e intervención en las cuestiones normativas y disciplinarias que son competencia de la Dirección, así como en el aconseje ante las consultas que en referencia a estos aspectos surgen de las distintas instancias supervisivas.
• Se realizaron las pruebas de selección para la conformación del listado para cobertura transitoria de cargos de Inspectores de Educación Inicial en toda la Provincia.
• Se conformó la Mesa de Trabajo de Inspectores de Educación Inicial, que permite el intercambio sistemático entre un inspector representante de cada región educativa y la conducción pedagógica del Nivel Inicial, para asegurar la implementación de las líneas de acción de la Dirección en las instituciones educativas.
• Se realizaron ocho asistencias técnicas nucleando a regiones vecinas, dirigidas a directivos e inspectores de ambos tipos de gestión; denominadas “¿Por dónde pasa el colectivo institucional? Aportes para no perder el rumbo”. En ellas se trabajaron aspectos que hacen a la gestión de la institución educativa, tales como posibilidades y condicionamientos del trabajo directivo, formación y sostenimiento de equipos de trabajo, relaciones con las familias, entre otros. Las conclusiones a las que se arribó, luego de la realización de todas las AT, será socializada al conjunto de las instituciones educativas a través de un documento a publicarse en el portal de la DGCyE.
• Se concluyó con la redacción del Manual de Procedimientos Institucionales para el Nivel Inicial, que será presentado en marzo de 2011.
• Se consideró, junto a las Direcciones de PS y PC y de Educación Especial, la autorización de asistentes personales en los casos de alumnos que lo requieran.
• Se avanzó en la actualización de normativa en relación a la permanencia de alumnos con más de cinco años en el Nivel Inicial, participando activamente también en los ítems referidos a integraciones de alumnos de educación inicial en la propuesta de una nueva resolución que las enmarque.
• Se dio por finalizado el Concurso de Inspectores Titulares de Educación Inicial, realizándose el acto público por el que se ofrecieron los cargos concursados a los 80 nuevos inspectores titulares. Se ofrecieron AT y acompañamiento a quienes lo solicitaron.
• Se trabajó intensamente en dos encuentros provinciales de Inspectores de Gestión Estatal y Privada, a efectos de asesorarlos para la implementación en todas las áreas de supervisión de las líneas de acción de política pedagógica, en lo curricular y lo institucional.
• Se redefinió el trabajo realizado sobre la evaluación institucional, desarrollándose una experiencia piloto en cuatro instituciones educativas, que será socializada con los Inspectores areales durante 2011.
• Continuó el trabajo con los inspectores areales (especialmente los recién titularizados) en relación a la organización de secciones con criterios pedagógicos y de inclusión de alumnos, con buenos resultados.

Previsiones para 2011:

• Continuar el trabajo de sostén administrativo que corresponde a la Dirección de Gestión Institucional de la Dirección Provincial de Educación Inicial.
• Continuar el análisis de demanda de matrícula y factibilidad para la construcción de nuevos servicios educativos del Nivel Inicial.
• Gestionar y socializar una nueva resolución que derogue las permanencias de alumnos en tercera sección cuando no presenten discapacidad.
• Asistir técnicamente a los Inspectores de Educación Inicial en cuestiones relativas al planeamiento y evaluación estratégicos de su área de supervisión, así como en el asesoramiento y orientación a los equipos directivos para que la organización institucional facilite la mejor implementación curricular.
• Asistir técnicamente a aquellos inspectores que lo han solicitado en relación a la aplicación de la normativa vigente y la intervención supervisiva ante situaciones de conflicto en las instituciones escolares.

Síntesis de acciones de la Dirección de Gestión Institucional 2009		126 KB
Síntesis de acciones de la Dirección de Gestión Institucional 2008		100 KB