Desde la Dirección Provincial de Educación Secundaria y la Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social consideramos que frente a los nuevos escenarios de alta complejidad en los vínculos humanos que suceden en las escuelas, es necesario construir y delinear estrategias que apunten al mejoramiento de la convivencia escolar y la resolución de los conflictos.
Proponemos a través de las estructuras territoriales (Equipos de Orientación Escolar y Equipos Interdisciplinarios Distritales) realizar dentro del espacio escolar actividades que promuevan y protejan el desarrollo educativo en su conjunto, respetando el principio de igualdad de oportunidades y la participación de todos los actores institucionales. En este marco, desde ambas Direcciones, se han elaborados estos documentos de trabajo.